西谛书话

本书包括£º中国短篇小说集序¡¢一部唐人小说集¡¢读书杂记£¨摘录£©¡¢欧行日记£¨摘录£©¡¢中国通俗小说书目序等...

丁文诚公家信

¡¶丁文诚公家信¡·汇集了丁宝桢写给其长子丁体常的十二封亲笔家信£¬时间跨度为同治?#22235;?1869)至光绪十一年(1885)£¬向儿子传授为官理政¡¢修身报国之道¡£ 丁宝桢四世孙丁泽霆(1920¡ª2006)为十二封家信做了注释£¬并编撰¡¶丁慎五公年谱考¡·?#27426;?#23453;桢五世孙丁健(笔名¡°垂健¡±)撰写了书中的¡°要点及背景资料¡±部分£¬并校订注解了¡¶丁文诚公家信¡·...

五亩园小志题咏合刻

今人之做文献选辑£¬似乎更难£¬不但语言环境变化甚大£¬学养更与前人不相及£¬?#21491;?#23398;术风气影响£¬愿意去做的人就?#27426;?#20102;¡£我虽然疏浅不学£¬对整理乡邦文献却向?#34892;?#36259;£¬且乐此不疲¡£个中原因£¬大致有三£¬一是我胸无大志£¬乡土观念甚重£¬描述或研究乡邦文化£¬成为我关心的题目£¬文献自然不可或阙£¬而我对?#35757;?#26657;印行出来的文献不满足£¬也不满意£¬因此整理出相对可读的文本£¬也就成为自己的愿望?#27426;?#26159;我以写作为生计£¬但不能天天去写£¬需要经常变化自己的状态£¬整理文献就

孟子-(上下册)

¡¡¡¡¡¶国学基本教材?#22909;?#23376;£¨套装上下册£©¡·在原文基础上£¬设置了注释¡¢译文¡¢文史链接£¨延伸阅读£©¡¢思考讨论等栏目£¬其中注释部分对文中的重?#35757;?#23383;词句?#21491;?#35299;说£¬以便与学生理解£»文史链接£¨延伸阅读£©部分?#26434;?#25991;中相关的知识?#21491;?#34917;充£¬以拓展学生的阅读?#21491;埃?#24605;考讨论部分设置与文中内容相关的问题£¬便于学生加深对孟子思想言论的理解...

左传选读

由李南晖主编的¡¶左传选读£¨国学基本教材£©¡·记录的历史时段£¬大致跟整个春秋时期相吻合£¬它所记载的内容£¬正是我们了解这个风起云涌时代的第一手史料¡£ ¡¶左传选读¡·以政治史为主线£¬?#35789;?#38388;顺序£¬以编年体的方式为读者奉?#23376;?#19968;部近乎全景式的春秋历史大片...

礼记选读

¡¡¡¡¡°国学基本教材¡±由著名国学家¡¢武汉大学国学院院长郭齐勇教授担任总顾问£¬历史学?#30097;?#28205;滨£¬语言学家李佐丰£¬古典文献研究专家骆玉明¡¢傅杰¡¢汪涌豪¡¢徐志啸等教授在谋篇?#23395;?#19978;悉心指点¡£武汉大学¡¢复旦大学¡¢华东师范大学¡¢南开大学¡¢中国传媒大学¡¢中山大学¡¢内蒙古师范大学¡¢陕西师范大学¡¢南通大学等高校人文学科的二十多位青年学人参与编写...

楚辞选读

¡¶楚辞选读(国学基本教材)¡·编著者施仲贞¡¢张琰¡£ 国学当中有很多修身成德¡¢培养君子人格的内容¡£中国古典的教育£¬其实就是博雅教育¡£传?#36710;?#25945;育并不是道德说教£¬也不是填?#38469;?#28385;堂灌的教育£¬而是春风化雨似的£¬让学生在点滴中有所收获并自己体验£¬如诗教¡¢礼教¡¢乐教等¡£ 我觉得应该让孩子们处

论语-(上下册)

¡°国学基本教材¡±由著名国学家¡¢武汉大学国学院院长郭齐勇教授担任总顾问,历史学?#30097;?#28205;滨,语言学家李佐丰,古典文献研究专家骆玉明¡¢傅杰¡¢汪涌豪¡¢徐志啸等教授在谋篇?#23395;?#19978;悉心指点¡£武汉大学¡¢复旦大学¡¢华东师范大学¡¢南开大学¡¢中国传媒大学¡¢中山大学¡¢内蒙古师范大学¡¢陕西师范大学¡¢南通大学等高校人文学科的二十多位青年学人参与编写...

颜氏家训

¡¡¡¡¡°国学基本教材¡±由著名国学家¡¢武汉大学国学院院长郭齐勇教授担任总顾问£¬历史学?#30097;?#28205;滨£¬语言学家李佐丰£¬古典文献研究专家骆玉明¡¢傅杰¡¢汪涌豪¡¢徐志啸等教授在谋篇?#23395;?#19978;悉心指点¡£武汉大学¡¢复旦大学¡¢华东师范大学¡¢南开大学¡¢中国传媒大学¡¢中山大学¡¢内蒙古师范大学¡¢陕西师范大学¡¢南通大学等高校人文学科的二十多位青年学人参与编写...

国学启蒙四书

本书选编的是我们国明清年间影响最为广泛的四种国学启蒙读物:¡¶三字经¡·¡¢¡¶百家姓¡·¡¢¡¶千字文?#27867;Í¡?#21315;家诗¡·,即人们常说的"三百千千". ¡¶三字经¡·,本书所选?#30331;?#21021;学者王相训诂的通行本,历史常识部分则依据章太炎先生的重订本予以增补.不仅少年儿童,就是现在有?#27426;?#22269;学基础的成年人,再回过头来研究一下,也会大有裨益. ¡¶百家姓¡·,不仅仅是简单的识字课本,在它四字一句的韵文里面,蕴涵着中国中国绵延数千年的姓氏文化. 所以,读¡¶百家姓¡·如同读史,可

文心雕龙

古文观止

¡ï 32开精装£¬线装书局出版¡ï ¡¶古文观止¡·是清人吴楚材¡¢吴调侯于康熙年间选编的古代散文选本¡£书名¡°古文观止?#24065;?#25351;文集所收录的文章代表文言文的zui高水平£¬学习文言文至此观止?#21360;?#20960;百来流传极广¡¢影响极大£¬基本展现了中国古代散文发展的全?#30149;?全书?#35789;?#20195;顺序和作家作品编排£¬骈文¡¢散文?#26434;校?#20197;散文为主¡£题材广泛£¬记史叙事£¬抒情写景£¬咏物明志£¬表彰信札£¬诸体皆备¡ï 收入众多?#26377;?#20013;华文脉的传世美文£¬如¡¶烛之武退秦师¡·¡¢¡¶触龙说赵太后¡·¡¢李陵¡¶答

周易全书

¡°群经之首£¬大道之?#30784;£¡±¡?#21608;易全书?#27867;?#22871;精装全四册£¬1116?#24120;?#21253;含了¡¶周易¡·原文¡¢注释¡¢讲解¡¢象数义理发挥£¬以及体现易经智慧的具体事例故事等£¬配以卦象图例与古色古香的黑白插图£¬图文并茂£¬文白对照£¬注释明了£¬解说详尽£¬上论天文£¬下谈地理£¬中讲人事£¬?#26434;?#20102;解易学思想有着重要的价值与意义...

?#23545;?#37492;类函¡·研究

关于类书£¬学界研究向?#29943;?#23569;£¬一般比?#29616;?#35270;唐宋时期的若干种¡£至于?#23545;?#37492;类函¡·£¬成书于清初£¬时代较晚£¬所受重视程度较逊£¬研究更不充分¡£作者不满足于对?#23545;?#37492;类函¡·做零星介绍的现状£¬而对其予以系?#25104;?#20837;的研究£¬具有填补学术史空白的意义¡£本书?#36873;对?#37492;类函¡·作为一个整体£¬把它放在类书系统和清初的文化背景下£¬对其进行全面的梳理和比较研究£¬归纳出?#23545;?#37492;类函¡·的特征¡¢内涵及其历史地位¡£?#23545;?#37492;类函¡·内容浩瀚£¬本书在全面研究的基础上£¬更选择若干部类作深入调

左氏会笺(全五册)

¡¶左氏会笺¡·是竹添先生倾二十余年心血£¬废寝忘?#24120;?#25968;易其稿乃成£¬代表其毕生成就之大作¡£因著?#20889;?#20070;£¬作者于大正三年(1914)£¬获日本学士?#33322;保?#24182;被授予文学博士学位¡£在日本£¬凡阅读或从事研究涉及¡¶春秋左氏传¡·的人几乎?#22841;?#21442;照这本书¡£如泷川资言¡¶史记会注考证¡·£¬其¡¶总论史记考证引用书目举要¡·中就列?#23567;?#24038;氏会笺¡·¡£在台湾¡¢香港£¬研究者也常称引其注£¬如余英时¡¶士与中国文化¡·一书(上海人民出版社2003年1月)和香港陈建¡¶春秋时期两种军赋性质的检

说文解字

¡¡¡ï无?#20064;?#38405;读£¬专家精译£¬足本定本£¬古为今用£¬唯美珍藏插图本¡£了解汉字背后的意义£¬读懂中国文字的精髓£¬一字一图£¬解说生动£¬通俗易懂£¬一本读完£¬即能成为汉字高手¡£*定制£¬被评为十大优秀国学图书¡£¡¡¡¡¡ï中国历史上*部分析?#20013;Ρ?#35299;说字义¡¢辩识声读的字典£¬?#24425;?#36817;2000年来研究汉字的经典著作¡£了解汉字背后的意义£¬读懂中华文字的精髓¡£¡¡¡¡¡ï了解汉字背后的意义£¬读懂中国文字的精髓£¬一字一图£¬解说生动£¬通俗易懂£¬一本读完£¬即能成为汉字高手¡£ 本书优

中国历代名著全译丛书(修订版):东京梦华录全译

北宋的首?#32423;?#20140;开封£¬是当时世界上人口最多¡¢经济最为发达¡¢最为?#27604;?#30340;城市之一¡£这在宋代的史书志乘及众多的文人笔记¡¢著述中£¬?#21152;?#22823;量生动的记载¡£?#27426;ø£?#26368;为完整¡¢全面地?#20174;?#21271;宋京城社会生活的£¬当首推¡¶东京梦华录¡·¡£ ¡¶东京梦华录¡·所记述的£¬从都城的?#27573;§µ交?#23467;建筑£¬从官署的处所到城内的?#22336;»£¬´右?#39135;起居到岁时节令£¬从歌舞曲艺?#20132;?#20007;习俗£¬几乎无所?#35805;ü£?#25105;们不仅可以了解当时的民风时?#26657;?#21516;?#24065;材?#24863;受到宋代发达的经济?#22836;比?#30340;城市生活...

钦定四库全书¡ª¡ª文心雕龍

四库全书原版说文解字-家庭书架升级版

¡¶四库全书原版说文解字£¨升级版£©¡·对人们研究汉字的起?#30784;?#21457;展£¬特别是?#23381;?#22768;字¡¢会意字的认识和理解£¬?#35745;?#30528;不?#21830;?#20195;的作用¡£¡°明文字之理£¬窥造字之因?#20445;?#20415;是编者编撰本书目的之所在£¡希望读者在阅读过本书之后£¬能?#27426;?#20013;国的文字有?#27426;¨È现ª¡?

彩绘全注全译全解山海经(超值全?#25910;?#34255;版)

¡¶山海经¡·是先秦典籍中包含了历史¡¢神话¡¢宗教¡¢天文¡¢地理¡¢民俗¡¢民族¡¢物产¡¢医药等多种资料的小百科全书£¬?#37096;?#20197;说是最古老的地理人物志¡£ ¡¡¡¡它自古以来就被视为一部奇书£¬它超越了时空的限制£¬记叙神奇的人物¡¢灵异的禽兽¡¢域内园林¡¢海外仙山£¬还有奇珍异宝¡­¡­形象地展现了一幅幅神奇的的远古生活图卷¡£ ¡¡¡¡本书将正确的原文¡¢详细的注释和准确明白的译文互相对照排列£¬使读者轻松愉快地读懂历来被认为深奥的¡¶山海经¡·...

传习录新解:全译本

¡¶传习录¡·是王守仁的问答语录和论学书信集, ¡°传习¡±一词源出自¡¶论语¡·中的¡°传不习乎¡±一语¡£是王阳明与弟子的语录, 中卷里的书信出自王阳明亲笔, 下卷虽未经本人审阅, 但较为具体地解说了他晚年的思想...

中华国学经典精粹 苏东坡词集

笠翁对韵

¡ï ¡¶华夏国学经典全本全注全译丛书¡·以历*权威的古籍为底本£¬再参阅其他较具代表性的著作进行点校£¬使经典原文准确可靠¡£ ¡ï 注?#22270;?#27905;¡¢准确¡¢客观¡¢全面¡£目前出版的许多经典注释本有一个较为明显的通病£¬就是注译者作注较为随意¡£本书则做到逢疑难必注£¬?#25442;?#36991;问题£¬?#26434;?#36804;今?#28304;?#22312;分歧和争议的地方£¬坚持实事求是的原则£¬或明确表示存疑£¬或同时列举?#38050;?#20195;表性的观点£¬以提示读者此处内容无?#26041;â¡?#21516;?#20445;?#27880;释文字一律采用¡¶汉语大词典¡·¡¶辞海¡·¡¶辞?#30784;ÙE?#21476;

中华国学经典精粹 ?#25163;?#36890;鉴

¡ï¡¶通鉴¡·开创了¡°编年体¡±史书多功能目录的新体例£¬文字优美£¬叙事生动£¬有相当高的文学价?#25285;?#19982;¡¶史记¡·并列为中国古代之史家绝笔¡£ ¡ï¡¶通鉴¡·体例严谨£¬脉络清晰£¬网罗宏大£¬体大?#23395;«£?#21490;料充实£¬考证稽详£¬叙事详明£¬繁简得宜¡£ ¡ï?#25991;?#20803;初胡三省£º¡°为人君而不知¡¶通鉴¡·£¬则欲治而不知自治之源£¬恶乱而不知防乱之术£¬为人?#32423;?#19981;知¡¶通鉴¡·£¬则上无以事君£¬下无以治 民£¬为人子而不知¡¶通鉴¡·£¬则谋身必至于辱先£¬作事不足以?#36141;󡣡?¡ï清代学者王鸣盛£º

新中国古籍整理图书总目录(附光盘)

中国的传世古籍浩如烟海£¬其丰富和完备的程度£¬?#25381;心?#19968;个国家可以相比¡£为了较全面地?#20174;?#26032;中国建立以来50余年古籍整理出版的概况£¬全国古籍整理出版规划领?#22841;?#32452;办公室特编印了1949年10?#36718;?003年12?#24405;?#21476;籍整理图书总目录¡£该书的著录?#27573;?#20005;格限定为¡°古籍整理图书?#20445;?#38754;向全国的图书出版机构£¬上起1949年10月£¬下迄2003年12月£¬总计54年£»著录原则£¬一般按独立的书名立目£¬每一种书即为一目£¬其著录的内容包括书名¡¢所在丛书名¡¢原撰人¡¢

中华寓言典故故事

中华典?#35797;丛读?#38271;£¬涉及面广泛£¬是前人留给我们的宝贵的精神财富£¬学习典?#35270;?#21161;于了解历?#20998;?#35782;£¬继承并发扬我国灿烂悠久的文化¡£ 本书共收录先秦至清代的寓言¡¢典故五百余则£¬故事内容用通畅的现代汉语写成£¬材料真实可靠£¬读后可以了解寓言¡¢典故的来龙去脉及思想含义£¬每则千字左右£¬并引用百字左右的典源£¬以供理解原意¡£所取的寓言¡¢典故尽可能是最早见之于史籍的¡£此外以寓言¡¢典故名称的汉语拼音顺序为排序方式£¬以便读者查阅¡£同时?#21476;?#26377;大量精美的插图£¬尤其适合

中国历?#20998;?#35868;

¡¡¡¡每一个历史时期£¬?#21152;屑?#20854;辉煌的?#24405;?#21644;难以解释的谜团¡£许多历史人物或?#24405;þ£?#30001;于资料?#36874;¦£?#20351;人无法获取可靠的证据£¬因此?#34892;?#22810;的秘密?#20004;?#36824;深埋在历史的?#26223;?#20013;¡£鉴于此£¬我们编写了这部¡¶中国历?#20998;?#35868;¡·£¬它汇集了中华文明史上最匪?#20035;?#24605;¡¢极具价值的谜团¡£探索这些问题不仅是为了满足人们与生俱来的好奇心£¬更是为了还原历史真相£¬使人们更清晰地看到历史演进的轨迹£¬为后世提供科学¡¢客观的历史依据...

徐中舒先秦?#26041;?#20041;-名师讲义

后汉书诵读本-33

¡¡¡¡¡°中华诵经典诵?#21015;?#21160;读本系列¡±选取蒙学经典¡¢儒家经典¡¢诸子百家¡¢历史名著¡¢经典诗文等三十八?#37073;?#20998;四辑出版¡£有些经典内容过多£¬编者选择那些流传较广¡¢思想深刻的篇章编成选本?#25381;?#20123;诗文£¬则根据学生的学习需要进行了汇编¡£ 这本¡¶后汉书诵读本¡·(作者中华诵经典诵?#21015;?#21160;读本编委会)

杜甫全集校注-(全十二册)

论语别裁-(全二册)

南怀瑾著作权?#25103;?#25317;有者台湾老古公司授权£¬南师生前多次亲加审定£¬风行大陆三十载£¬今以全新版本推出平装版¡ª¡ª大陆完备¡¢经典的南师作品集¡£上下五千年£¬纵横十万里¡£经论三大道£¬出入百家言...

中华国学经典精粹 杜甫诗集

王阳明家书:王阳明家书家?#23548;?#35268;全集

¡¶王阳明家书¡·收录有阳明先生写给父亲¡¢太叔¡¢弟弟¡¢儿子¡¢从弟等人的家书£¬及亲戚间往来的部分诗文¡£家书中提到了大?#23458;?#38451;明对后辈在人际交往¡¢择?#36873;?#23398;习¡¢人生追求等方面的建议和诀?#24076;?#19968;代圣贤的经验之?#31119;?#23558;阳明心学的精髓应用于日常生活之中¡£王阳明家规主张¡°蒙以养正?#20445;?#25226;勤读书¡¢早立志¡¢学做人¡¢做好人作为家规教育的重中之重£¬通过对家中子侄的谆谆教诲£¬充分展现了¡°良知教育¡±这一家规核心...

宋本与地广记-(全三册)

本书为¡¶国学基本典籍丛刊?#20998;?#19968;?#37073;?#20026;了更好体现原本的效果£¬兼顾读者阅读体验£¬本书正文用70克?#24179;º¡?#20445;留真灰印刷¡£数百年来底本流传的沧桑痕迹£¬藏书家印张¡¢题跋等£¬均真实可见£¬层次分明¡£ 本书装帧风格保持丛书的一致性£¬简单大方¡£定价?#22303;®£?#20351;更多读者能够?#27426;蒙?#26412;风采¡£版心设计在遵照丛书编辑标准的基础上£¬做了适当调整£¬更加美观¡£页码用汉字置于书口下方£¬与底色对齐£¬这?#38469;?#32454;节用心之处¡£在书前加入底本原书的收藏单位和板框尺寸£¬便于读者了解和著录相

钦定四库全书¡ª¡ª草堂詩餘

¡¡¡¡¡¶草堂诗余¡·是一部南宋?#38382;?#20449;编辑的词选£¬其中词作以宋词为主£¬兼收一小部分唐五代词¡£据陈振孙¡¶直斋书录解题¡·所载£º¡°¡¶草堂诗余¡·二卷£¬书坊编集者¡£¡±则此书编集系出于书坊¡£?#24535;Ên?#22235;库全书总目提要¡·考证£º¡°王楙¡¶野客丛书¡·作于庆元间£¬已引¡¶草堂诗余¡·张仲宗¡¶满江红?#21453;手?#34678;粉蜂黄之语?#20445;?#21017;此书当成于庆元£¨南?#25991;?#23447;年号1195-1200£©以前...

钦定四库全书¡ª¡ª中原音韵

¡¡¡¡元周德清撰¡£爵成于泰定学矛分簿本不分卷帙¡£考其¡¶中原音韵¡·起例以下£¬即列诸部字数¡£正语作词超佣以下£¬即列作?#25163;?#27861;¡£盖前为瀚书£¬后为附论£¬畛域显然¡£今据此厘爵二卷¡£其音鹊之例£¬以平声分为阴阳£¬以入声配隶三声£¬分为十九部¡£盖全为北曲而作¡£今录存其书£¬以备一家之学£¬而并论其源流得失...

中华国学经典精粹 管子

中华国学经典精粹 李太白诗集

中华国学经典精粹 晏子春秋

世说新语

泽山集

石险峰£¬1946年出生于山东省平度市城关¡£山东省语文特级教师£¬青?#33322;?#32946;名家£¬全国中学语文教学专业委员会课堂教学研究中心理事¡¢学术委员¡£1969年毕业于曲阜师范学院中文系(本科)¡£1977年9月开?#36857;?#25191;教于平度一中¡£2006年2月在平度一中退休¡£2006年2月¡«2009年1月£¬返聘于平度一中£¬继续工作三年£¬受到师生的一致好评¡£ ¡¶泽山集¡·是其教学研究文集¡£...

智囊全集

¡ï 32开硬精装£¬北方文艺出版社出版¡ï 作者冯梦龙£¬明代著名文学家¡¢戏曲家¡¢思想家£¬其代表作为家喻户晓的¡°三言二拍¡±中的¡°三言?#20445;¨¡?#21947;世明言¡·¡¢¡¶警世通言¡·¡¢¡¶醒世恒言¡·¡±¡£¡¶智囊¡·是他另一部较为知名的作品¡ï ¡¶智囊¡·一书既是?#20174;?#21476;人巧妙运用聪明才智来排忧解?#36873;¢¿说?#21046;胜的处世奇书£¬?#24425;?#20013;国文化史上一部篇幅庞大的智谋锦囊¡ï 书中既不乏历代名人如卫青¡¢东方朔¡¢主父?#21462;?#35832;葛亮¡¢王羲之¡¢郭?#21491;Ç¡?#33539;仲淹¡¢狄青¡¢徐达¡¢于谦等人的智慧?#24405;££?#20063;有众多

大师的国学课:6:当罗?#28799;?#35265;玄奘

¡¡¡¡般若波罗蜜多¡ª¡ª渡达彼岸的智慧¡£¡¶金刚经¡·便是能把人渡达彼岸的金刚智慧¡£两千多年前古印度诞生的这部经书£¬经由鸠摩罗什和玄?#21490;?#24072;之手£¬鲜活地呈现在历代佛教信徒僧众¡¢文?#25628;?#22763;¡¢学者专家眼前¡£罗什作为印度人£¬汉译经文时力求¡°雅¡±¡£玄奘作为汉人£¬汉译经文时力求?#25353;æ|±¡?#20004;者译本的优

大师的国学课:4:诗的启蒙

¡¡¡¡诗性本空灵£¬诗人是行走在凡尘间的一枝?#20811;?#33457;¡£ ¡¡¡¡这是外国诗歌和中国近现代白话诗给人的印象¡£时光抛向古代中国£¬便是诗的另一宇宙¡£万事¡¢万物¡¢万姓皆可入诗£¬中国的古诗是与普通人生活息息相关的£»诗的味道也漫满了古人生命和心灵的每个角落£¬以至于我们这些遥远的后裔都?#37322;?#31359;?#20132;?#21040;古

物欲¡¶红楼梦¡·¡ª¡ª清朝贵族生活

¡¡¡¡贵族生活精读£º一碗?#36861;?#30475;贵族家庭上上下下的规矩...

钦定四库全书¡ª¡ª詩人玉屑(全三册)

¡¡¡¡宋魏庆之编¡¢宋人喜为诗话£¬裒集成编者至多£¬庆之书作于度宗?#20445;?#25152;录南宋人语较备¡£庆之书以格法分类£¬与仔书体例稍殊¡£其兼采齐己风骚爵格伪本£¬诡立句律之名£¬颇失筒择¡£然采摭?#30830;保?#33729;华斯寓£¬固论诗者所必资也...

?#32705;?#35770;校注(全二册)¡ª新编诸子集成

南怀瑾的16堂国学课

¡¡¡¡南怀瑾先生认为£¬西方文化的贡献促进了物质文 ¡¡¡¡明的发达£¬却也导致了精神生活的?#36874;¦£?#20351;国人陷入了物?#21490;?#23500;和精神贫乏的尖锐对比的矛盾中¡£本书从仁爱¡¢?#24310;û¡?#24503;?#23567;?#33258;强¡¢孝道¡¢好学等多方面阐述?#22235;?#24576;瑾先生对中国传统文化的理解£¬展现了藏于经史典籍深处的智慧¡£

子不语译注

¡¶子不语¡·是清朝中叶著名文学家袁枚撰写的一部笔记小品, 是笔记小说集¡£全书二十四卷?#20013;?#32534;十卷, 共三十四卷...

中国少数民族古籍集解

本书共收古籍书目近4000余个£¬并附有图片200余幅¡£释文力求简明¡¢准确¡¢科学性¡¢知识性并重£¬尽量使读者通过条目释文获得?#24895;?#21476;籍文献最基本的知识...

¡¶竹林七?#22270;¯¡?#36753;校

本书稿对竹林七贤的著述进行广?#21512;钢?#30340;辑佚和深入透辟的考辨, 将竹林七贤已有的诗文和新辑作品 (包括诗文和杂著) , 整理编纂为¡¶竹林七?#22270;¯¡? ?#21491;„ò险?#26657;勘, 是考论精详¡¢收罗完备的文学读本, ?#24425;?#19968;部材料翔实的关于竹林七贤研究的参考书...

中华国学经典精粹 诗品