卡契尼艺术歌曲选-(上.下册)-(赠光盘)

贾棣然编著的¡¶卡契尼艺术歌曲选¡·上册£¬即卡契尼在1602年于意大利佛罗伦萨(firenze)谱写的¡¶新音乐¡·(nuove musiche)中的歌曲£¬?#38469;?#21516;?#31508;视?#20110;?#20449;?#22768;的£¬各声部可依据各自的音域移调使用¡£上册中的绝大部分曲目?#38469;?#29420;唱歌曲£¬?#25381;?#31532;13?#36164;?#21512;唱作品£¬这首合唱作品由5个片段£¨即13a¡¢13b¡¢13c¡¢13d¡¢13e£©组成£¬其中13a和13e是无伴奏六声部重唱£¬而13b¡¢13c¡¢13d这三个片段为独唱曲£¬伴奏的形式为数字低音¡£

外国合唱精品选粹£¨全4册£©

¡¶月亮河¡ª¡ª影视合唱曲16首¡·本书共收影视歌曲16首£¬分作四部分£º第一部分是8首美国歌曲£¬时间跨度从20世纪30年代末到90年代末£¬其中有5首获得奥斯卡最佳电?#26696;?#26354;奖或获得提名£»第二部分是两?#23376;?#22269;歌曲£¬都曾获得奥斯卡奖和英国的伊佛尔¡¤诺韦洛?#20445;?#31532;三部分是5首?#20843;?#32852;歌曲£¬时间跨度从30年代末到80年代£»最后一首日本电影插曲¡£ 本书全套共四册¡£ ...

声乐教育比较教程-基于幼儿与成人的比较研究

¡¡¡¡幼儿的音乐教育为塑造健康的人格?#20998;?#25171;?#24405;?#23454;的基础¡£健?#31561;?#26684;离不开¡°情商¡±的培养£¬正像¡¶声乐教育比较教程£º基于幼儿与成人的比较研究¡·中所言£¬?#26434;?#22768;乐作品£¬应该把握好歌曲的创作背景与情?#23567;?#38899;乐审美连着情?#26657;?#26159;心灵的活动£¬而心灵的活动是?#25381;?#26102;空限制的¡£它可以自由地驰骋£¬可?#22253;?#29616;在和未?#30784;?#26377;限和无限¡¢物质和精神?#21491;孕?#35843;和沟通£¬?#35782;?#38899;乐教育中所培养的对外部世界的整体?#20174;?#33021;力是造就健?#31561;?#26684;的基础¡£幼儿音乐教育的¡°社会性¡±¡¢¡°科学性¡±和¡°审美

声乐教程

现代民族声乐理论及教学探索

¡¶高校艺术研究论著丛刊:现代民族声乐理论及教学探索¡·以现代民族声乐的发展为主线£¬从对中国民族声乐的界定¡¢属性与唱法的分析出发£¬对其历史轨迹¡¢歌唱理论¡¢语言理论及表演理论等方面进行梳理和?#25945;郑?#26500;建出现代民族声乐的基本理论框架¡£在教学探索部分£¬力求做到与?#26412;?#36827;£¬既大胆总结数十年来音乐教育的可贵经验和思想精华£¬又勇于突破不?#35270;?#24403;前形式需求的教学原则和方法£»且尽力避免程式般的一般性公有知识罗列£¬?#35789;?#22312;一些不?#31579;?#21464;的基础知识方面£¬如汉语普通话结

?#25381;?#27963;力的声音-说话与歌唱的发声训练

简?#36164;?#21809;与听力训练-(有声版)-(含2CD)

民族唱法与美声唱法的演绎与融合

¡¶民族唱法与美声唱法的演绎与融合¡·试图以民族唱法与美声唱法的演绎为前提£¬采用比较分析法和史学研究方法£¬对建立在?#20998;?#25991;化传?#25104;?#30340;美声唱法与建立在中华民族传统文化上的民族唱法如何相融合的问题进行研究¡£具体内容包括?#22909;?#26063;唱法的形态划分¡¢民族唱法的艺术特色¡¢美声唱法的历史简述¡¢美声唱法的艺术特色¡¢民族唱法与美声唱法的融合与新发展等¡£本书结?#36141;?#29702;£¬条理清晰£¬内容丰富新?#20445;?#26159;一本?#26723;?#23398;习研究的著作¡£...

巴赫女高音康塔塔?#25945;?#35843;选23首-赠光盘

巴赫可以说是一?#24509;?#27491;的不为名利的?#30475;?#30340;音乐家£¬其创作?#38469;?#20026;了艺术并忠实于艺术£¬而并非为了迎合大众£¬所以其作品?#36158;?#37117;有独特的格调和贯有的风格£¬而?#25442;?#20026;了取悦时尚做出更改£¬因此巴赫作品的表现?#22336;?#19982;配置等都能恰到好处¡¢不偏不?#26657;?#20854;间充分?#26376;?#20986;他超人的智慧¡¢卓越的?#35760;‚ã?#33258;然流露的情感和深邃的思想£¬因而其作品往往独树一帜£¬让他?#22235;?#20197;望其项?#22330;?#36158;棣然译配的¡¶巴赫女高音康塔塔?#25945;?#35843;23首¡·收录了大师的经典作品以供学习赏析...

合唱与指挥

¡¶合唱与指挥?#26041;?#26448;是根据教育部颁发的¡¶高等师范专科二¡¢三年制音乐教育专业学科课程方案¡·而编写的¡£ ¡¶方案?#33539;?#26412;课程的具体要求是£º¡°使学生掌握合唱与指挥的基础知识和基本技能£»具有?#27426;?#30340;组织与指挥合唱的能力£»能正确分析处理合唱作品£¬并能根据童声的特点进行合唱训练¡£¡± 鉴于此£¬我们在编写本教材的过程中£¬试图在以?#36718;?#26041;面£¬使其更具有针对性£¬在更大程度上切合本专业教学的?#23548;市?#27714;£¬使之成为具有师范特点的合唱与指挥教材¡£

柏辽兹艺术歌曲23首-(赠光盘)

电声乐?#24188;?#35889;本 记谱编曲专用

大学合唱训练与合唱指挥

维瓦尔第男声?#25945;?#35843;20首(高音.中低音用)-赠光盘

?#27573;?#29926;尔第男声?#25945;?#35843;20首(高音¡¢中低音用)¡·乐谱所收编的20首维瓦尔第歌剧的男声?#25945;?#35843;£¬主要由两个部分组成£º第一部分选编?#22235;?#39640;音?#25945;?#35843;10首£¬第二部分选编?#22235;?#20013;低音?#25945;?#35843;10首¡£本册乐谱的唱段£¬主要选自以?#36718;两Òd写?#20110;世的歌剧作品¡£ ?#27573;?#29926;尔第男声?#25945;?#35843;20首(高音¡¢中低音用)¡·乐谱中的曲目都用意大利语演唱¡£由于意大利语是学习美声唱法的基础语言£¬且当今国内各大音乐院校及师范院校音乐专业的声乐学生大多能用外语原文演唱外国声乐作品£¬故此次

视唱?#33539;?#39640;考中考冲刺

本书作者根据自己多年的教学经验和招生考试出题的经验£¬为视唱?#33539;?#30340;学习和考前准备提供一些帮助和指导£¬全书包括基础知识¡¢试题选集两部分...

梅耶贝尔艺术歌曲20首-(赠光盘)

声乐曲选集 中国作品(三)[?#26234;?#20276;奏谱]

¡¶声乐曲选集¡·共分六册£º中国作品三册£¬外国作品三册¡£主要内容如下£º 中国作品£º五四年来革命传统歌曲及抒情歌曲£¬民歌£»近来年创作的歌曲£¬歌剧选曲等¡£ 在选编过程中£¬征求了各?#20540;?#38498;校意见£¬并于一九八四年三月召开会议£¬对所选曲目进行了充分研讨...

视唱?#33539;?四)

本书讲述了复音程¡¢混合复拍子¡¢变换拍子¡¢七个升降号调£¬和声调式特性音程¡¢导七和弦¡¢变化音¡¢四声部属九和弦与?#31508;?#21644;弦¡¢四声部变音和弦与转调等内容...

视唱?#33539;?三)

本书共22课£¬每课基本分五部分进行讲解与训练£º听觉分析¡¢节拍与节奏¡¢听唱¡¢听写音组与旋律¡¢乐曲特征分析¡¢视唱...

中国少年儿童歌曲博览

本歌集£¬名为¡¶中国少年儿童歌曲博览¡·¡£¡°博?#20445;?#20026;¡°多?#20445;»¡?#21338;览?#20445;?#22312;词典里解释为¡°广泛阅览¡±之意¡£就少年儿童歌曲歌集出版而言£¬这本歌集选收的曲目确实为数较多£¬但就我国以往创作并以各?#20013;?#24335;已发表的作品£¨包括民间儿童歌曲£©而言£¬那就十分有限了¡£ 本歌曲集为让读者较为全面地了解中国少年儿童歌曲£¬选收了数量有限的£¬词曲完整的民间儿童歌曲¡£可以从中领悟到中国各民族民间儿歌的音乐魅力¡¢特点与个性£¬同?#24065;?#20250;领略到民间儿童歌曲的丰富内容与题材¡¢

同一首歌--外国合唱£¨1£©

自从中央电视台¡¶同一首歌¡·大型音乐晚会播放以后£¬全国的观众¡¢歌?#24742;?#26469;信像雪片一样飞来£¬望着那一封封热忱洋溢充满期待的话£¬我们和你们一样同鸣共振¡£ 怎么办£¿要一?#25442;?#20449;吧£¬实不可能¡£我们多么想和你们对话呀£¡我们一直琢磨一?#22336;?#24335;和你们沟通心灵¡­¡­ 音乐是沟通人心灵的信使£¬电视是直观的对话¡£我们编辑出版了这本书¡¶同一首歌¡ª¡ª外国歌曲¡·就是最佳的回答£¬就是音乐和电视凝固的书信¡£要拉的家常£¬要倾吐的苦甜£¬要畅谈的抱负£¬都在书中有了交流£¬有了

声乐曲选集:外国作品4(?#26234;?#20276;奏谱)

全国高等师范院校试用教材¡¶声乐曲选集¡·£¨共六册£¬其中有中国作品三册£¬外国作品三册£©自1986年陆续出版以?#29943;?#21463;师范院校艺术院校师生¡¢歌唱家以及声乐爱好者的欢迎¡£至2001年截止£¬已经再版印刷了17次£¬总数达200万册左右¡£ 时代在前进£¬优秀的声乐作品在?#27426;?#28044;现£¬为?#24605;?#32493;满足教学上的需要?#22836;?#23500;?#27604;?#27468;唱艺术£¬由上海师范大学徐朗教授和哈尔滨师范大学颜蕙先教授负责£¬续编了¡¶声乐曲选集¡·中国作品£¨四£©与外国作品£¨四£©各一集¡£内容概要如下£º

视唱?#33539;?#20998;级教程£º第四级

本书介绍常见的连线组合£»增五¡¢减四度音程及其解决£»增三和?#20197;­¡?#36716;位以及到属方向的连接£»和声大调式等...

三十五首西洋艺术歌曲的演唱和伴奏:选自¡¶歌唱家和伴奏家¡·

本书中的舒伯特¡¢沃尔夫¡¢福雷的歌曲£¨随便提三位作曲家£©可谓是伟大的歌曲¡£?#26434;?#36125;多芬的¡¶五?#36718;?#27468;¡·¡¢拉赫玛尼诺夫的¡¶春潮¡·£¨本译文略¡ª¡ª译者£©¡¢阿恩的?#37117;老住?#22312;如此?#38498;?#30340;群体中起着什么作用这个问题£¬?#25910;ßÔ富?#31572;的是第一首歌对歌唱家显示?#22235;?#24230;¡¢第二?#33258;?#22256;扰?#26234;?#23478;£¬而阿恩的歌曲£¬就它与德彪西和福雷为同一首诗词谱写的不可否认更为精致的乐曲相比较£¬它们之间的巨大差异£¬?#24425;?#20154;很感兴趣¡£?#25910;?#36873;择这五十首歌曲所遵守的唯一标?#38469;?#23427;们的趣味性£º这既包括它们

合唱编配

读者学习合唱编配£¬需要弄懂许多专?#36947;?#35770;问题£¬但?#25910;?#35748;为通过观察¡¢分析相关作品谱例£¬可能受益更快£¬更直接£¬故本书摘引了大?#31185;?#20363;供读者揣摩之用¡£并且谱例的引用比较宽£¬除了要说明的位置外£¬还要让读者知道前面音乐如何而来£¬后面音乐如何而去¡£ 本书分上下篇¡£上篇是写作的基础知识部分£¬合唱织体的了解占了大?#31185;?#24133;¡£下篇是整体运用部分¡£下篇还有完整的合唱曲分析£¬而且分析文?#24535;?#20889;在需要说明的谱例位置的上方£¬有点和¡°眉批¡±类似...

视唱基础教程-(第2版)

普通高校合唱教程.中国部分

声乐教程-(I)

本教材以教育部最新印发的¡¶全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案?#26041;?#20307;艺[2004]12号文件为依据£¬密切结合全国高等师范院校音乐学专业的教育教学?#23548;Ê£?#36981;循师范教育的自身规律£¬根据由浅人深¡¢循序渐进£¬从理论到?#23548;ù¡?#20174;集体课到个别课的逻辑思路架构整套声乐教材¡£ 本教材在内容的选择¡¢手段的运用和材料的?#25165;?#31561;方面£¬都进行了周密的研究¡¢?#38050;?#30340;思考和精心的构思¡£教材共分4册¡£本书为第1册£¬用以集中传授声乐基础理论和声乐教学理论知

五线谱入门:基础教程

本教程为¡¶五线谱入门基础教程¡·£¬共有二十课£¬每课包括三部分£º正文¡¢练习题和音乐小知识¡£正文部分用通俗的语言¡¢简单的谱例£¬深入浅出地讲解了基本乐理中最主要的知识£¬使初学者很快掌握最基础的音乐理论知识£»练习题部分则以巩固当课学习内容为主£¬并加入数首家喻户晓的世界名曲片段作为视唱练习曲目£¬以使读者在掌握乐理知识的同?#20445;¬»故?#24713;了世界名曲的旋律£»音乐小知识部分则是为了避免理论学习的枯燥¡¢单词£¬提高读者的音乐综合素质所写的关系音乐的小常识及音乐家

声乐曲选集

合唱艺术概论

本书内容包括合唱表演艺术形式的产生£¬合唱艺术的各种体裁¡¢形式与流派£¬唱词与内容£»中世纪文艺复兴¡¢巴洛克等历史时期的合唱音乐风格£¬写作技术与作品的历史背景£¬其中包括这三个时期的重要作曲家的代表性作品及?#36947;?#20998;析¡£ 本书为高等院校有关专业的教材£¬?#37096;?#20379;合唱艺术爱好者阅读...

试唱?#33539;?#36319;我学

音乐是人类文化不可缺少的一部分£¬而音乐本身又是最深入人心的艺术¡£?#26434;?#19968;个缺少音乐修养的人来说£¬他的文化是不完善的¡£¡¡¡¡视唱?#33539;?#39038;名?#23478;?#30001;视唱和?#33539;?听写)所组成£¬概括来说就是¡°听¡±和¡°唱¡±的学习£¬视唱就是给你一个?#28216;?#35265;过的新谱子£¬让你立即照谱唱出来£¬?#33539;?#21017;是通过训练£¬使你的耳朵能分辨各种不同的音程及和音¡£因此£¬视唱?#33539;?#36825;门课是?#23548;?#24615;¡¢技术性和理论性都很强的课程£¬学习者必须经过严格和规范的学习和训练才能逐步掌握这门课的技术和理论£¬才能打

四部和声写作

本书有以下特点£º 一¡¢对和声学内容进行了梳理¡¢归纳£¬内容更加系?#22330;?#23436;善¡£如正三和弦¡¢副三和弦¡¢转调¡¢和弦外音等£¬都集中讲解了其?#39184;?#35268;律¡£对调的分类进行了明确的说明£¬提出了简便的记忆方法£¬?#20234;?#20986;了各调关系的总表?#27426;?#36716;调的?#39184;?#21644;弦按调的分类进行?#26031;?#32435;£¬使转调和调的分类结合起来?#27426;悦挥й餐?#21644;弦的四级关系调的转调£¬排列出了无遗漏的可能性方案?#27426;?#20943;七¡¢属七及增三等和弦转调£¬进行了条理性的归纳并提出了更多的可能性方案£¬等等¡£ 二¡¢各部

外国卷.三-声乐教学作品选

¡¡¡¡在这套教材的外国卷中£¬有些歌曲是把翻译的中文对进了旋律£¬这是我们通常的习惯£¬在国外也大概这样做¡£歌曲的翻译无非有两种£¬字?#26434;?#30340;翻译和整句意思的翻译¡£如果字对字地装进去£¬或许很简单也很¡°忠实?#20445;?#21487;是中文和外语的词序是不一样的£¬有些冠词助?#25163;?#31867;无法翻译出来£¬如果机械地对位进去会显得很滑稽£¬甚至无法理解也不能唱¡£于是£¬我们唱的大部分翻译过的外国歌曲?#38469;?#25972;句意思的翻译£¬然后根据中文意思装进旋律£¬这样一?#20174;?#20986;现了一个同样?#29616;?#30340;问题£¬原语的节

外国卷-声乐教学作品选-四-(赠光盘)

简介 ¡¡¡¡本教材此次修订遵循的原则是£º¡¡¡¡ 1.从整体上坚持并鲜明地?#24247;?#27491;确的声乐教育教学思想£»体现声乐艺术及其教学?#23548;?#30340;本质和规律£»切近我国声乐教育教学的当今?#23548;Ê¡£¡¡¡? 2.在原有优¡¢特点¡ª¡ª教学实用性¡¢曲目全面性¡¢专业指?#22841;?#30340;基础上£¬进一步为声乐教学的经典性与前沿性¡¢丰富性与精?#22841;?#30340;统一£¬基本歌唱能力训练与积累保留曲目¡¢提升艺术修养的统一£¬?#35270;?#24615;¡¢服务性与示范性¡¢指?#22841;?#30340;统一£¬提供坚实的文本依据和可

新?#25293;î¹餐?#35838;和声学教程

中国红歌汇:爱国歌曲160首(精选版)(附光盘)

简介 ¡¡¡¡本书精选了新中国成立60年来广为传唱¡¢脍炙人口的160首经典爱国歌曲¡£这些歌曲题材广泛£¬风格多样£¬包括了新中国成立前后历次革命斗争时期的优秀红色歌曲¡¢革命历史民歌£¬还收入了一些主题积极£¬健康向上的抒情歌曲¡¢流行歌曲等¡£本书的编排构思力争做到选曲精华荟萃£¬独具特色¡£所入编的160首经典红歌£¬突出了¡°传承和弘扬红色精神¡±的主题£¬体现了思想性¡¢民族性和艺术性¡£本书是红色歌曲的经典选本£¬是献给中华人民共和国成立6

外国作品. 一-声乐教学作品选-随书附赠光盘

简介 ¡¡¡¡外国卷也为五册£¬第一至三册是歌曲¡£其中£¬第一册主要以意大利文£¬艺复兴时期和巴罗克时期的声乐作品为主£¬我们常常把这些作品称之为古典歌曲£¬其实它们?#36127;õ¶际?#24403;时歌剧里的?#25945;?#35843;¡£第二册主要以德国¡¢奥地利艺术歌曲和意大利¡¢法国艺术歌曲为主£¬?#27427;?#28459;主义时代以及印象风格的作品£¬有些歌曲是大家熟悉的经典作品£¬有些则比较少见¡£第三册内容涉及比较广£¬有脍炙人口的意大利民歌和近现代名歌£¬有热情的西班牙民歌£¬?#27427;?#28459;的俄罗斯大师作

合唱练习曲

声乐基础-(二)

本教材是浙江师范大学重点专业¡ª¡ª艺术教育专业的支撑教材¡£¡¶声乐基础¡·£¨二£©是供高等师范院校学前教育专业大专¡¢本科使用的声乐基础教材£¬?#37096;?#20379;进修成人高师学前专业的人员选用¡£本教材立足于学前专业的学科特点£¬旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识¡¢幼儿歌唱的基础知识¡¢幼儿?#26696;?#21809;活动的相关理论知识以及技能?#35760;?#30340;科学运用能力¡£本教材的内容是¡¶声乐基础¡·£¨一£©的?#30001;?#21644;拓展¡£¡¡¡¡习唱歌曲?#29420;?#30001;中外歌曲¡¢少儿幼儿歌曲等组成£¬仅供声乐

中国卷.二-声乐教学作品选-(随书附赠光盘)

本教材从整体上坚持并鲜明地?#24247;?#27491;确的声乐教育教学思想£»体现声乐艺术及其教学?#23548;?#30340;本质和规律£»切近我国声乐教育教学的当今?#23548;Ê¡? 在原有优¡¢特点¡ª¡ª教学实用性¡¢曲目全面性¡¢专业指?#22841;?#30340;基础上£¬进一步为声乐教学的经典性与前沿性¡¢丰富性与精?#22841;?#30340;统一£¬基本歌唱能力训练与积累保留曲目¡¢提升艺术修养的统一¡£ 本教材为¡¶中国卷¡·第二册£¬主要选择了各地区的民歌和根据民歌风格创作的艺术歌曲...

中外声乐曲集-(下)

本书属于¡°高等院校音乐类¡®十一五¡¯规划教材?#20445;?#26412;套教材面向高等院校音乐类本¡¢专科普修学生编写£¬充分结合师范院校教学?#23548;?#24773;况£¬内容充实£¬简明?#35782;ýx?#32451;习多样£¬层层递进¡£中外声乐曲集下册摘录歌曲159首¡£为了更好地协助演唱者了解掌握作品的演唱风格¡¢特点及其他事项£¬以¡°演唱提?#23613;?#30340;方式?#21491;?#24341;导和注解£¬为演唱者快速¡¢准确地把握作品£¬提供?#27426;?#30340;辅助参考¡£¡¡¡¡本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用£¬?#37096;?#20316;为音乐学习者¡¢爱好者的参考书...

声乐教程

本教材的内容共分上下篇¡£上篇是歌唱的基础知识£¬在这六章中£¬较系?#36710;?#38416;述了歌唱发声中的基础知识£¬并由浅入深地介绍了一些歌唱发声的基本理论和训练方法£¬部分章节里配有若干练习曲£¬使学生在学习中便于理论和?#23548;?#30456;结合¡£下篇是歌曲谱例£¬分为四部分£º中外少儿歌曲¡¢中外民歌¡¢中外创作歌曲和中外歌剧选曲等作品¡£这些作品的选择?#27573;?#24191;¡¢思想性强¡¢艺术性较高£¬针对学前教育专业的学生特点£¬中外民歌和中外创作歌曲大多为女声作品兼?#24515;?#22768;作品£¬其中部分歌曲时代气息较

音乐主题听辨教程-(含MP3)

视唱?#33539;ú¡?#19977;¡¿ 修订版

本书主要介绍了三个降号至七个升¡¢降号调以内的四?#21046;?#21644;?#20197;­¡?#36716;位;各种单¡¢复拍子;平均型¡¢?#38477;?#22411;¡¢复?#38477;?#22411;¡¢三连音型节奏等知识¡£共22课,每课基本分五部分进行讲解与训练:听觉分析(七和弦),节拍与节奏,听唱¡¢听写音组与旋律,乐曲特征分析,视唱¡£本书主要读者对象是高师本¡¢专科学生,?#37096;?#20316;为中¡¢小学音乐教师进修和教学的参考书,还可作为考级或报考音乐院校的学生的自学教材...

男高音卷. 外国作品-声乐作品选集

徐景新合唱作品选

NUL...

女高音卷. 外国作品-声乐作品选集

教材内容以声部为划分编排的主线£¬分为男高音卷¡¢女高音卷¡¢男中低音卷¡¢女中音卷以及民声卷¡£除民声卷分?#23567;?#22899;作品两册外£¬其他卷均含中外作品各一册¡£每册教材包括声乐曲¡¢演唱提示以及各自声部的练声曲精选¡£整套教材共收录中外作品四百余首£¬包括?#20998;?#20256;统声乐经典作品和中国传统声乐作品£¬同时还选编了近年来的优秀声乐新作¡£在作品的体?#33945;希?#21253;括中外歌剧?#25945;?#35843;¡¢艺术歌曲¡¢音乐剧¡¢民歌等等¡£每首作品都附有演唱提示£¬对词曲作家¡¢写作背景¡¢意图以及演唱方法?#22270;记?/p>

男高音卷.中国作品-声乐作品选集

¡¡¡¡这套¡¶声乐作品选集¡·是上海市第三期¡°音乐学本科教育高地¡±建设项目¡£在我院声乐教研室主?#27779;?#36827;华教授¡¢郭娉婷副教授的主持下£¬全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动£¬在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲¡¢练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作¡£¡¡¡¡¡¶声乐作品选集¡·的编写以科学发展观为指导£¬贴近教师和学生的教学?#23548;?#38656;要£¬注重教材的科学性¡¢合理性¡¢系统性和实用性¡£¡¶声乐作品选集¡·分为五卷十册£¬选编了古今中外不同时期¡¢不同风格的声乐曲约四百多首

初级和声教程 第三版 附教学光盘 (新封面)

简谱入门

¡¡¡¡黄虎威所著的¡¶简谱入门¡·是为满足广大音乐爱好者希望在较短时间内熟练掌握简谱记谱法而撰写的¡£作者不仅有丰富的教学经验£¬而且对记谱法方方面面的问题颇有研究¡£¡¶简谱入门¡·言简意赅¡¢深入?#38050;?#22320;讲述了简谱的音符¡¢节拍¡¢节奏¡¢速度¡¢音程¡¢定调¡¢转调及如?#38395;?#20859;读谱唱歌的能力等问题£¬并住附录中介绍了简?#23376;?#20116;线谱的关系£¬以及怎样将简谱译成五线谱和怎样将五线谱译成简谱的具体方法£¬在普及音乐知识的基础上突出了实用性强的特点...

儿童视唱?#33539;?#25945;程-第二册

¡¶新编通俗基本乐理¡·是在¡¶乐理入门¡·一书的基础上£¬重新整理修订而成¡£ 更改书名的原因£¬是因为旧书名太一般化¡¢太陈旧¡¢缺乏新意£¬且不能充分体现出书的内容和特点¡£¡¡¡¡该书将首调唱名法与基本乐理教学紧密结合起来£¬使复杂的音乐理论简单化¡¢通俗化£¬学习者便于领会¡£全书分为72个课题£¬每?#38395;?#26377;简单的练习£¬并附答案£¬便于自学...